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各位路過(guò)的大神?小弟我要寫篇瑞文?豐田銳志電子助力轉(zhuǎn)向系統(tǒng)常見(jiàn)故障與維修?這常見(jiàn)故障有些什么?

: 問(wèn) 提問(wèn)者：網(wǎng)友 | 2018-08-15

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1 論文的理論框架論文的論點(diǎn)在闡述的時(shí)候一定要有一個(gè)理論框架，特別是碩士論文，不可以只是一、二、三、四的羅列。論文的理論水平往往就從這里彰顯了，理論和觀點(diǎn)的差別就是系統(tǒng)性。理論框架如同綱，綱舉目張，論文就成一體了，否則會(huì)有拍腦袋的嫌疑，別人也會(huì)質(zhì)疑結(jié)論的覆蓋面和價(jià)值。 2 請(qǐng)重視摘要寫作在審閱幾屆學(xué)生的學(xué)術(shù)論文的時(shí)候，往往發(fā)現(xiàn)學(xué)生不會(huì)寫摘要，也許是不重視摘要寫作所致?摘要對(duì)于論文非常重要:決定了編輯、評(píng)審人員是否會(huì)采用你的論文，讀者是否會(huì)閱讀你的論文。從另外一個(gè)方面來(lái)說(shuō)，摘要也反映了你的學(xué)術(shù)能力--簡(jiǎn)單概括地向別人介紹你的思想、觀點(diǎn)、成果。摘要說(shuō)明你知道你在做什么，你的寫作目的，你對(duì)所做事情的價(jià)值認(rèn)定。如果你的摘要不能成為你的論文的好廣告，就說(shuō)明你自己都不知道為什么要寫這篇文章。中小學(xué)的時(shí)候很討厭老師經(jīng)常要求寫段落大意、中心思想，現(xiàn)在想來(lái)，這其實(shí)就是在訓(xùn)練我們的閱讀能力--你讀懂了什么，也是在訓(xùn)練我們的概括能力--你讀到了什么?轉(zhuǎn)化到論文的摘要上就是---我這篇文章寫了什么，這個(gè)寫作功夫真的是一脈相承的。用心體會(huì)，不斷實(shí)踐，寫出一個(gè)讓人看得明白、引起興趣閱讀的摘要并不難。 3 學(xué)會(huì)寫標(biāo)題好的標(biāo)題應(yīng)該是簡(jiǎn)明扼要，并且要求全文標(biāo)題風(fēng)格一致，這也是訓(xùn)練概括能力的時(shí)機(jī)。 4 論文要論才成文中學(xué)學(xué)寫議論文的時(shí)候老師一再?gòu)?qiáng)調(diào)要有論點(diǎn)、論據(jù)?？磳W(xué)生的論文，發(fā)現(xiàn)大家往往不太注意提出論點(diǎn)，收集論據(jù)，進(jìn)行論證，或者是很感性地說(shuō)些感覺(jué)和猜測(cè)，或者是平白地陳述我做了什么，為什么做，做到了什么程度，何去何從往往缺乏強(qiáng)有力的論證和闡述，功夫沒(méi)有做啊。 5 重視結(jié)論寫作學(xué)生論文中往往不太重視最后的結(jié)論寫作，大概是論文寫到最后已經(jīng)不堪承受了，也許是想反正我以后也不做這類研究了，所以草草收?qǐng)?。況不知寫論文結(jié)論正是訓(xùn)練人的大好時(shí)機(jī):概述能力和敏銳的判斷能力。結(jié)論中的第一塊是概述你的工作，實(shí)際上是在闡述你對(duì)所做工作的核心內(nèi)容及其價(jià)值的認(rèn)識(shí)，如果你自己都看不到工作的意義，自己都說(shuō)不清工作的內(nèi)容，這樣的論文不寫也罷了，省得危害生態(tài)環(huán)境。結(jié)論中的第二塊是對(duì)研究不足的分析，對(duì)研究過(guò)程、方法、結(jié)果的反思，是你進(jìn)一步提高發(fā)展的基礎(chǔ)。每次寫論文的時(shí)候都有意識(shí)的訓(xùn)練自己反思，這種素質(zhì)會(huì)遷移到你所做的其他事情而受益終身。結(jié)論中的第三塊是對(duì)下一步研究的建議，體現(xiàn)了你對(duì)這個(gè)領(lǐng)域研究發(fā)展趨勢(shì)的把握，有意識(shí)的培養(yǎng)自己對(duì)未來(lái)趨勢(shì)的判斷能力，對(duì)你職業(yè)的發(fā)展、leade: 回答者：網(wǎng)友

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